题目：学习的动机与方式

主讲人：朱明婧 博士（中国科学院心理研究所）

时间：2016年10月25日15：00

地点：良乡校区 2A305

主讲人介绍：

    朱明婧，2010年获得中国科学院心理研究所发展与心理学硕士， 2014年获得德国慕尼黑大学教育心理学博士，现就职于中国科学院心理研究所从事博士后研究工作，主要研究儿童青少年的心理发展特点，探索教师、家长乃至社会环境的影响作用。研究方向包括教师评价，学业动机，学业情绪，家庭环境，智力，创造力等。

内容介绍：

    如果从小学一年级开始算，那么一个大一的员工已经整整【学习】了12年，12年的学习里，你是否看过【学习】的样子？你知晓一个学习过程里包含了多少心理认知、情绪和意志？具体一点，你是否有过以下一些时刻：比如一点都不想学习？想学却不知道从何下手？学习很努力却收效甚微？一有考试就会焦虑？...对于成为一名老员工的你来说，所要开始的学习历程或许不再是老师主导式的，而是自我调节学习，你需要，自己学习【学习】。在这个讲座里，朱博士将基于其在慕尼黑大学攻读博士学位时所构建的学习过程中的动机模型，一一展开一个学习过程的重要动机情绪因素，通过视频、游戏、心理测评的互动方式让你看见【学习】的样子，让你找到适合自己【学习】的方式。

（承办：组织与人力资源管理，科研与学术交流中心）